享受经典奠基人生
——浅谈辛集小学阅读教育
辛集中心小学李世艳老师在直播间
享受经典奠基人生
——浅谈辛集小学阅读教育
读书使人明理，读书使人高尚。为培养学生的浩然之气，创造良好的校园文化，本着眼于学生潜质的发展，着眼于学生未来的成长，我们学校确立了“享受经典奠基人生”的校风，确立了“启迪智慧滋养浩然之气”的办学目标，探索出了构建和弘扬“大阅读”的特色办学新路。主要做法有：
一、打造阅读环境，让校园飘满书香
学校加大投入，提升图书室的软硬件装备，努力为学生创设良好的阅读环境，美化学校图书馆，不断充实图书室图书数量、丰富班级图书角，在教学一楼将开设开放式阅览室，为师生提供一个自由选择阅览的场所；打造绿色幽静的校园阅读的氛围，让孩子们在自然的怀抱里享受阅读的馈赠。学校按照标准配齐图书，保证有足够的图书在各班、各年级间得到有效的交流。同时开展“好书推荐”活动，每个班上的黑板上都有老师为学生推荐的阅读书目。鼓励学生把自己家中的好书拿到班级里来共享，让大家能经常获得新鲜的书，喜欢的书。
二、“经典诵读”活动，让师生在快乐中阅读
学校以经典名著、诗文为载体，对学生进行蒙养其正教育。通过诵读经典文章篇目，丰富了学生的语言材料，开拓他们的视野，并且将会改善他们为人处世的质地，提升他们的文化品味，陶冶他们的审美情趣，增强他们的民族自豪感和自信心。师生携手让阅读洒满校园的每一个角落。
三、建立阅读考评制度，让阅读活动实效开展稳步提升
1、保证阅读时间
为了保证阅读时间和阅读量，学校坚持开展“晨读午练和暮诵”。每周开设了一节经典诵读课和两节博览群书课，通过教师导读、讲述故事等方式展开阅读，进行阅读方法的渗透，我们还增加了“午间阅读”每天中午，孩子们都捧着书籍，自由阅读，在书的世界里流连，享受一份诗意的校园文化生活。
2、开展师生读书活动
学校组织开展了一系列的阅读相关活动，突出读书活动的研究性，建立教师读书活动的相关制度及配套措施，让“阅读引领成长”成为每一位师生的共识。在“芳菲五月袖溢书香”校园阅读月中，通过开展低年级情景剧展示和经典诗文诵读、中年级多种形式汇报演讲；高年级现场写作等活动激发学生阅读的兴趣，朗朗诵读声，使校园散发更多的书香韵味；以“阅读·交流·共享”为主题的教师读书沙龙，引导我们的老师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。
学校每学期举行“阅读之星”、“书香班级”评选活动，阅读收获展示，如读书手抄报评比、诗配画比赛等激发孩子和家长的参与热情。
书香校园的建设丰厚学生的文化底蕴，培育了学生高尚的审美情操和品德修养。
“阅读是吸收，写作是倾吐”，我们的学生不仅要爱阅读，而且要会写作。各班通过畅谈读后感、续写故事、编童谣、故事会、读书笔记交流会等活动，使一篇篇妙趣横生的佳作在这样的活动中应运而生。学生的写作能力、写作兴趣由此也在潜移默化中得到了锻炼，孩子们已开始走在自己创想的路上……。
3、开展阅读节活动
我校把每年的五月和十一月份定为阅读节，在这个月里，学校开展一系列丰富多彩的活动：全校经典美文吟诵大赛，古诗文大赛、教师阅读指导课优质课竞赛、教师读书阅读教学课例评比等。激发了师生的阅读兴趣，更把我校的阅读氛围推向高潮。
4、倡导家庭阅读
为把阅读辐射到家庭，开展亲子阅读活动，让家庭共享无限书情、共享欢乐亲情。我们通过发“告家长书”编印相关材料，开家长会、家访、班级QQ群、美篇怎么样治疗白癜风怎么样治疗白癜风
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