爱的
谎言
文丨周莎
第期
夏至已至
轨迹
旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离。
班主任工作的基础就是爱的教育，爱的教育是以心换心的教育，没有了爱便没有了教育，没有了爱就周老师这么美丽的“爱的谎言”。
——湖北黄石黄颡口中学陈哲
又是高三中途接班！接班的第一天，就发生了学生丢钱的事。
这天，班里的小琪放在书橱的元钱不见了，她着急地跑到办公室来找我，向我哭诉，眼睛红红地。我一边安慰她，一边思索：怎么办？是谁干的？如果去查监控或许能查出是谁，可后面的事如何处理？拿钱的这位同学是一时糊涂，还是惯犯？我心中充满着诸多疑问和纠结。我让小琪先回教室，告诉她老师会帮助她把丢失的钱找到的。
我一个人悄悄地去查了监控，是她！是小琪的同桌小云！我不动声色地找老师和学生了解小云的情况，老师们都说小云不仅成绩好，还乐于助人、任劳任怨；学生们都一致认为小云是他们学习和生活的榜样，学习成绩突出，学习态度认真，生活上关心帮助其他同学，从来没有和其他同学有过什么矛盾。据老师们对他的评价和学生们对她的了解，她不应该去拿同学的钱物，难道另有隐情？成功的教育是塑造健康人格，是培养优秀品质。我决定借助这件事教会她如何做一个健康人格的孩子。
我不动声色地将相关的一干人等都叫到办公室，没有训斥，没有质疑，没有检举，我只是着重陈述丢钱同学的心情，并晓之以拿钱的性质，且表明自己的态度：人都难免犯错，重要的是知错能改。然后，给她们每人一个不透明的信封，希望她们把想放得东西，想说得话，一并放在信封里，第二天交回。然而，第二天信封里竟然都是空的！我再一次把她们都叫到办公室，我并没有发火，从自己兜里拿出来块钱，告诉他们钱找到了！大家都不用猜疑了！
第三天，我上班就发现在我的办公桌上放着一个信封，里面有块钱，还有一封道歉信！
敬爱的老师：
您好！我错了！钱是我拿的，其实，我内心十分慌乱，我与她闹了矛盾，本意是想拿了她的钱而捉弄她，让她着急。但我没料到这件事会闹得如此之大。我达到目的了，但我并不开心，我不敢把钱还给她，不敢承认我拿了钱，更不想从此在大家心中以一个“小偷”的形象存在。我不知道该如何收场，我选择了隐瞒，想让时间忘掉一切。但我内心非常不安。我本以为只要我一口否认就好了，但老师您竟然拿出自己的钱来帮我“隐瞒”，我内心深深地被您触动，既然您可以为了保护我的自尊而帮我隐瞒，那么我为什么不能痛痛快快地承认呢？我还是不好意思当面跟您说明，同学的钱的确是我拿的，我对此感到深深地懊悔，我知道该怎么做了，我会私下向她道歉的，老师，我错了!以此为戒，永不再犯!不会再办傻事，再次谢谢您“爱的谎言”!
这件事过后，我发现她们俩又恢复了往日的欢声笑语。我为孩子的成长欣慰地笑了。我坚信，给别人留一道缝隙，就是给自己一缕阳光。“一切最好的教育，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”班主任工作的基础就是爱的教育，爱的教育是以心换心的教育，没有了爱便没有了教育，没有了爱就没有这么美丽的“爱的谎言”！
走近作者
周莎，河北省辛集市第一中学语文教师，从教21年，任班主任20年。中国生涯规划师，高考志愿规划师。“董一菲诗意语文”工作室成员，诗意语文的积极倡导者。在国家级、省级、市级各类比赛中获奖。辛集市首届名班主任工作室主持人。
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